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    爱的缺失必须用爱来偿还
    信息来源:本站原创   访问次数:27   发布时间:2017/9/17   编辑/作者:曹淑蕾

     爱的缺失必须用爱来偿还  

                                           曹淑蕾  

        爱的缺失必须用爱来偿还,逆反的心灵必须要用爱来舒解。                                     ——题记  

       在很多班级几乎都有所谓的“问题学生”:或许是孩子过于的爱出洋相,或许是孩子过于的调皮捣蛋惹事生非,或许是孩子从来都无法完成家庭作业,或许是孩子总是爱欺负弱小……。这些孩子让老师们颇为头疼,烦恼,这样的孩子甚至是以他的“问题特长”而闻名于全年级甚至是全校。  

    我们班自然也不例外,晋是个特殊的孩子,从小就有着轻微的自闭倾向,课堂上随手抢过同学的笔就用,随手抢过别人的本就撕,同学们稍微反抗,他就扯开大嗓门又闹又嚷。要是老师们下课晚了,布置作业多了,他当场就跳起来又蹦又嚷。这样的场景见了太多次,我也基本免疫了,对于他的吵嚷经常选择无视。但是后来发生了一件事,而这件事的发生才让我真正的了解了这个孤独的男孩。那是一个早读,其他同学都在大声的背诵古诗词,我刚走到组长那里检查作业,忽然前面一声吼叫惊的我打了了机灵,一看原来是晋又犯老毛病了。我走到他身边,严厉的说:“你又做什么?”晋局促不安的看着我,烦躁的说:“他们大声读书,太吵了。”听着他的答案,我有瞬间的错愕。因为早读,出声音读书可以说是正常的不能再正常的事情,何来吵的烦躁之说。我再问,他就坐回位子直接无视我的存在了。本来这件事也就不了了之了,可是在接下来的几天里总是有同学向我告状:“老师,晋又撕我本子了。”“老师,晋又在教室里哭闹了,你快去看看”……,其他班的老师也向我反应,总是在课间看见晋偷偷的站在别的班级门口,掰着手指头嘿嘿傻笑,甚至还去吓唬别的班级的女生。一连串的状况搞得我疲惫不堪。  

    我决定和他的父母联系,了解一下孩子的真实情况。原来孩子的父母工作都很忙碌,两个人谁也管不上孩子,原本就有自闭倾向的晋就更自闭了。加上进入青春期,父母对他的不关注,同学们对他的排斥,老师对他的无视,让他烦躁的情绪无法舒解,只能是通过制造“问题”来引起别人的注意。孩子的这些表现与行为,除了他自身的问题以外,最大的问题根源在于爱的缺失:父母爱的缺失,小伙伴的爱的缺失,老师爱的缺失。爱的缺失就必须用爱来偿还,逆反的心灵必须要用爱来舒解。  

    就如《致教师》一文中所说:首先,身为教师要在教室里建立起一个孩子们之间互相彼此信任、彼此关爱的温暖场域。让孩子们之间彼此理解、信任、支持。让孩子们懂得这个孩子,从而主动谅解、积极关爱这个孩子。可以让孩子们阅读关于友谊、关于成长的相关题材的童书,如《一百条裙子》,促进孩子们彼此沟通、彼此相爱,让孩子们设身处地地站在这个孩子的立场去思考问题。作为老师,更是要多给予关注,多关心他,了解他,帮他解决他的烦恼。此外,更重要的是做好他父母的工作,帮助孩子与父母之间建立更亲密的亲子关系。  

    冰冻三尺非一日之寒,对于这样的孩子,我们不能期待一两次的谈话,一两件事就来改变他。我们需要做的就是给及足够的耐心,足够的爱,只有这样,一颗冻僵的心灵才会逐渐被滋润,逐渐被温暖。  

       

       

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