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    我在书中等你
    信息来源:本站原创   访问次数:627   发布时间:2014/12/1   编辑/作者:李宁宁

    教学目标:   

    1、让学生喜欢阅读此书。乐于交流讨论阅读体会。  

    2、让学生喜欢阅读,培养学生对课外阅读的兴趣,提高阅读能力。  

    3、通过对书中人物的讨论,体会人物个性,感受人物魅力。  

    教学步骤:  

    一、欣赏插图,回忆故事情节  

        1、教师展示封面:瞧,这本书就是我们刚刚读过的《妈妈不是我的佣人》。  

     2、出示书中故事插图。看一看,分别是哪个故事的插图?(学生简要叙述图画的内容)  

       二、走进故事  

    1、大家认真看看目录里有多少个小故事,读一读,然后和同桌说说你最喜欢哪一个故事,为什么?  

    2、介绍这部书的特色。  

    3、这本书中,你最喜欢哪个故事,和同学们分享一下。  

          

    三、心灵对话  

    1.读了这本你想到什么,你是否也曾经有过类似有趣的故事?(学生讲述自己的童年故事)  

      2.读完后,你最想说什么呢?  

      指名谈谈读后的感受。  

      3.天真烂漫的童年就是这样充满乐趣,使人印象深刻,不愧是一部“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”。书中像这样生动有趣的故事还有许多。他们的天真淘气令你开怀,他们的异想天开让你捧腹,他们的善良爱心更会使你感动不已。但愿看过后,同学们一定会更加珍惜自己多彩的童年。  

      四、拓展延伸,推荐新书  

      1、提出读书要求。  

      希望大家能看到一个性格独特阿章,能在开心与感动中的阅读中养成良好的习惯。  

    2、补充介绍“曹文轩系列”。出示其它十几本,简单为孩子们介绍,激发它们的阅读兴趣。  

       

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